Это загадочное поколение

Что говорят про них родители, воспитатели и учителя? 

• Неуправляемые дети!
• Очень одаренное поколение!
• Очень доброжелательные
• Он совсем меня не слушается
• Мой ребенок совершенно точно предсказывает погоду, лучше, чем Гидрометцентр
• Мама, давай ты вечером умрешь, а за завтраком мы встретимся и поговорим. Он мне что, смерти желает?
• Учить их стало невозможно, школьная программа их не интересует.
• Очень способный сын. Он одновременно заканчивает два вуза.
• Совсем неуправляемый ребенок: пиво, сигареты, какие-то подозрительные компании…
• Современная молодежь – черствая, грубая
• Мой пятилетний ребенок говорит, что у него есть друг в Питере и он с ним общается на расстоянии

А вот что говорят дети

• Я сам знаю как мне жить
• Либо я буду жить как считаю нужным, либо вообще жить не буду!
• Я боюсь людей, которые злятся…
• Не переношу злобу!
• Мне плохо, папа очень жесткий и постоянно давит на меня
• Учусь я хорошо, но мне не интересно. Я люблю гулять с друзьями
• Здесь, на Земле, очень тяжело жить, слишком много мыслей в голове
• Мне страшно! Я с возрастом теряю осознанность!
• Взрослые мертвые. Они не живут

Новые...

Новое поколение оказалось действительно НОВЫМ! Все чаще мелькают статьи про «новых» детей. Их называют Новые Дети, Индиго и Кристаллические. По привычке мы относимся к ним как к части нашей семьи и нашего общества. Напрашивается предположение, что это не так. Отношения, которые складываются в наше время между взрослыми и детьми, выходят за рамки привычного конфликта «отцов и детей». Отчетливо вырисовывается противостояние детей и подростков нашим распространенным качествам: раздражительности, обидчивости, зависти, ревности…

Распространенное в среде взрослых мнение, что родители лучше знают, что сейчас надо ребенку делать, куда идти, что есть, во что одеваться, часто навязывают ему свое мнение, свой образ жизни и т.д., также вызывает у них отторжение. Одним словом, отторжение вызывается нашим неумением видеть и уважать личность в ребенке. Из практики семейного консультирования видно, что взаимопонимание родителей с детьми достигалось в тех семьях, в которых родители умели уважать личность ребенка, а разногласия решались спокойно и конструктивно, где родители не ссорились друг с другом. И наоборот, ребенок становился озлобленным, непослушным в ответ на злобу и раздражительность со стороны взрослых.

Как личности НОВЫЕ дети имеют много совершенных даров и талантов. Часто они высокоинтеллектуальные, творческие и психически чувствительные.

Кого же можно встретить среди, казалось бы, обыкновенных девушек и юношей? Речь пойдет о людях, возраст которых не превышает 27 лет (на 2009 год, прим. редакции).

Ко мне они приходили за помощью, формулируя свои трудности следующим образом

– Я очень боюсь злобы (мальчик 12 лет)

– Никто никого не любит, из-за этого очень страшно (девочка 15 лет).

– Мне очень тяжело от большого количества мыслей в голове. У меня никогда столько мыслей не было. Я все хуже и хуже осознаю себя. Мне страшно, я могу забыть кто я и откуда (девушка 24 года)

– Я пришла к вам просто поговорить, я даже не знаю о чем спрашивать. Я знаю, что я здесь на одно-два воплощения. Я должна помочь перестройке Земли и помочь максимально сохранить жизнь на ней. Я не хочу выходить замуж, создавать семью. Не понимаю, зачем люди организовывают роды? Ведь большое количество людей оказываются сильно увязаны друг с другом и поэтому не могут быть свободными (девушка 24 года)

– Мама с бабушкой часто сильно ругаются. Я очень переживаю, когда они ссорятся. Я все время чищу квартиру от их эмоций и стараюсь, чтобы они меньше ссорились. У меня часто не хватает сил, чтобы справляться с их злобой (мальчик 9 лет)

– Я принадлежу команде так называемых хранителей. Нас послали вперед, чтобы мы помогали старой цивилизации и создавали условия для новой. Мы должны помочь новым адаптироваться на Земле, чтобы они не потеряли осознанность и могли строить новую жизнь здесь (девушка 25 лет)

– Людям явно не хватает текучести. Сознание большинства людей засорено схемами, установками, стереотипами и лишено в связи с этим гибкости. Я должен работать над текучестью процессов на Земле (юноша 23 года)

– Не надо меня лечить. Мне нужна болезнь, она меня защищает (мальчик 6 лет)

Внимание! И это не выдержки из записей психиатра!! 

Перед нами люди, которые принципиально по-другому живут, обладают расширенным сознанием. Они рождаются среди нас, в наших семьях и нам надо с ними обращаться осторожно и бережно. Может быть, имеет смысл прислушаться к ним, к их взглядам на жизнь? Ведь противостоят они так называемому «вирусу», живущему в нас. Этот вирус проявляется в виде раздражительности, злобы, навязывании своего мнения, неумения уважать, способности убивать себе подобного мыслью, словом, оружием. Их беспокоит и пугает наше непонимание того, что мысль – реальная сила, а стало быть, страшит наше безответственное обращение с мыслями и эмоциями. Возможно, пришло время что-то изменить в привычном укладе жизни людей на Земле?

Чтобы ваш ребенок и вы понимали друг друга

1. Никогда не давите на него, а прислушивайтесь к его мнению и предоставляйте возможность принимать решение самому.

2. Слушайте, что он вам говорит.

Благодаря своим способностям, дети часто предупреждают нас об опасности и дают правильные советы, но мы не всегда их слушаем, т.к. принято считать, что ребенок не может знать больше взрослого. В наше время это не так. Наши дети другие и нам у них есть чему поучиться.

3. Как можно меньше раздражайтесь.

Дети этого терпеть не могут и сразу уходят в защиту, из которой их достать потом очень сложно, а порой вообще невозможно. Эта защита выглядит так: ребенок перестает вас слушать, постоянно кивает головой в знак согласия, но ничего не выполняет из тех просьб, с которыми вы к нему обращаетесь; начинает вас обманывать; любимым местом времяпрепровождения для него становится улица. Если что-то из этого или, не дай бог, все уже начало происходить, то считайте, что вы проиграли. Вы потеряли контакт и доверие к себе.

Предлагаю прислушаться и присмотреться повнимательнее к современным детям. Есть шанс с их помощью сделать нашу жизнь добрее, человечнее.

***

Впервые текст был опубликован в № 1-2(16-17) за 2009 год «Будущее. Свободный поток сознания»