В основе всего лежит моральный стержень. Именно моральный стержень может удержать человека от падения.
Каждый несёт ответ за своё. Профессор обязан спрашивать со студента знания, и может это делать в неприятной для него форме. Такая у него задача – требовать от нерадивого студента и показывать ему его нерадивость. А студенту это не нравится, и он может даже сделать профессору неприятность в ответ. Но его задача учиться, а не делать гадости профессору, даже очень строгому. А у профессора задача строго спрашивать – разные задачи. Каждому можно попробовать сесть в профессорское кресло, и последствия не заставят себя ждать – появится профессорская ответственность. Пока человек в роли студента, и ответственность его на этом уровне. Но в основе всего лежит моральный стержень. Именно моральный стержень может удержать человека от падения.
Ищите бога не в храме. Ищите его в сознании. Сознание и есть тот самый пустой свет без солнца, подделывающий звезду по имени «Я», от которой он якобы исходит.
Запомни хорошенько: тебе самому доставляет удовольствие лелеять свои проблемы, потому ты их создаёшь. Есть много причин, по которым ты получаешь от этого удовольствие.
Задавался ли ты самым главным вопросом: действительно ли существуют проблемы или ты их сам создаёшь и уже настолько свыкся с этим, что просто не можешь обойтись без их компании — тебе станет без них одиноко? Ты согласен быть даже несчастным — лишь бы не пустым.
Задавался ли ты самым главным вопросом: действительно ли существуют проблемы или ты их сам создаёшь и уже настолько свыкся с этим, что просто не можешь обойтись без их компании — тебе станет без них одиноко? Ты согласен быть даже несчастным — лишь бы не пустым. Люди хватаются за свои несчастья, только бы не допустить пустоты в себе. Если вам недостаточно собственных проблем, вы начинаете думать о человечестве, о судьбах мира... Вы начинаете думать о мире так, словно весь мир зависит от ваших советов. Запомни хорошенько: тебе самому доставляет удовольствие лелеять свои проблемы, потому ты их создаёшь. Есть много причин, по которым ты получаешь от этого удовольствие.
Вся наша теория образования базируется на абсурдной идее, что мы должны сначала научиться плавать на суше, прежде чем войти в воду.
Человек разрушит мир скорее, чем научится в нем жить.
Человек должен в природе между землей, воздухом и водой народиться. Он таким не был, как он должен быть.
Можно поймать тигра в чаще, птицу в небесах, рыбу в пучине вод, но нельзя поймать непостоянное сердце женщины.